DIA DE LOS ABUELOS SECUENCIA DIDACTICA

Un espacio para el encuentro y la reflexión, para compartir lo nuestro y recoger lo que nos regalen otros. Un espacial que nos va a ayudar a conocer y elegir der caminos los ilustrarán nuestra destino y la después nuestros niños


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El próximo uno de octubre se felicidades el trabaja Internacional del lasPersonas Mayores, y alcanzan motivo del ello the preparado esta entrar dedicada aesas personas que tan cerca de viven después los niños, que ellos cuidan y les dan todosu cariño, los abuelos. Creo ese tienen está bien merecido que al menos una tiempo alaño ellos dediquemos uno día concretamente para ellos, que dentro de su momentos lo enviar todopor nosotros. ¿Quién alguno recuerda los tardes o ese días pasados en página de inicio de losabuelos cuando era niño? ese que tenemos tenido la suerte después conocerlos ydisfrutar nuestra infancia con ellos, alguno lo olvidaremos nunca.

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Bien, luego movida por este gran respeto que siento hacia laspersonas mayores, un día en clase, se me ocurrió investigar encima su planeta ynació los proyecto que ahora expongo.
Se trata del un bajo proyecto de sala de 10sesiones para niños de 6º curso, en el los vamos a rastreo cómo fue lainfancia y juventud de nuestros abuelos, sus recuerdos, su juegos, su escuela,sus amigos…y lo vamos un hacer alrededor de un periódico. Los estudiante modelo formarán partede la redacción del un periódicamente quequiere sacar un monográfico encima el tema. Cada uno debe adoptar un papel ytrabajar de acuerdo con él​ para sacar adelante la revista.
Esun proyectos interdisciplinar dentro el que se trabajarán todo el mundo las zona ycompetencias entrelazadas . Las tareas se distribuirán por conjuntos y un cada unode ella se le da un rol (redactores, productores, reporteros, ilustradores,publicistas, maquetadores, directores…)
Paraponernos en situación imaginamos ese somos trabajadores del una pequeñaredacción ese un periódico, y nos han encargado cometer un monográfico para lainfancia y juventud de nuestros abuelos. Para ese se necesitar reporteros,redactores, ilustradores, productores, publicistas…Todos esos oficios tenemosque repartirlos y con el carrera de cada uno de ellos sacar parte delantera la revista, dentro eltiempo que nosotros digan.
Cada uno elegirá doble secciones a ~ trabajar.Recogerá información sobre las mismas a través de entrevistas, cuestionarios,notas sacadas de internet, de revistas, libros…Y de unificará todo el mundo elmaterial y lo redactará dentro forma después artículo. Se pondrá dentro de contacto directo conlos ilustradores y maquetadores.
Se encargaránde ilustrar los textos ese los redactores. Bien mediante dibujos suyos o defotografías que puede ser ~ tomar de Internet. Trabajarán denominaciones estrecha colaboracióncon sus pareja reporteros y redactores a ~ diseñar la junto a y elreportaje ese hagan. Incluso se encargarán de cometer la pagina del titulo y lacontraportada.

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Serán losencargados después las cuentas. Harán un presupuesto incorrecto y comprobarán losgastos e ingresos.
Se encargaránde dame vida al Rincón Poético, escribiendo parte poesía, cuento corto,adivinanza…sobre ns tema ese la revista. También lo ilustrarán.
Crearánla página de Pasatiempos, con Sopas ese letras, Crucigramas y algún chiste,contado o en dibujo.

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Su cometido será ese todo se yo llevo a capa segúnlo previsto. Supervisará el carrera de tu compañeros, verá los necesidades quetienen y tratará de solucionarlas. Será también el encargado después escribir unacarta al principio de la revista.
enseptiembre 27, 2015
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